上海三加三高考政策后的学习备考
《上海“3+3”高考政策下的应对策略》
2017年上海高考改革推行“3+3”政策，这一变革对考生的科目选择、学习方法以及初中阶段的规划都有着多方面的影响。
在科目选择上，很多考生面临着抉择。首要的原则是选择自己的优势学科。然而有些同学觉得各科学习起来都差不多，难以确定优势科目。这时就要考虑学校的优势学科或者自己可利用资源范围内的优秀学科。例如有的学校物理强，有的地理强，或者自己班级有很棒的生物或历史老师等。如果学校老师不具优势而自己又喜欢某课程，可以在校外寻求好老师。此外，兴趣方向和职业规划也不能忽视，尽管学生和家长对职业的理解可能比较粗浅，但这仍是科目选择需要考量的因素。
在学习方法方面，高一年级上学期不要过分偏向某科目，应均匀发力。很多孩子觉得自己不擅长某门课，可能只是投入精力不足，还未摸到学习脉络就有了先入为主的印象。明确目标后要有阶段性重点，比如根据自己所选科目，像选了物理、化学、历史的，可以在高一下和暑假先系统性学完高中物理，再学化学、历史等。而且，由于“3+3”模式下语数外竞争优势愈发重要，英语应提前重视，上海孩子英语基础好，高一高二就应将英语学到位，语文和数学的竞争也会更激烈。
对于初中阶段，“3+3”高考政策也产生了影响。目标选择要更明确，特别是中考志愿的填写。很多学校教学资源有限，会有特色化和倾斜，如有的学校地理有特色，有的生物有特色等，普通学生填志愿时应尽量考虑学校的竞争优势。物理在高考专业要求中非常重要，有志于科技相关工作的同学更要重视。还有，初中阶段学有余力的拔尖学生可以提前简要学习高中课程，像化学这种规律性强的学科，提前学习元素周期表规律能大大提升初中化学的学习效果，既能节省时间又能建立优势。
上海的“3+3”高考政策意义非凡，学子们应尽早规划，为高考做好充分准备。
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